المعلّم تشنغ جين زاو

«عندما تتعلم فنون القتال، تتعلم طريقة الحياة.»
— المعلّم تشنغ جين زاو (曾金灶)

الدكتور يانغ جوينغ مينغ (楊俊敏博士) من سن الخامسة عشر يدرس عند تشنغ جين زاو (曾金灶) لتعلم شاولين درناي أبيض (باي هه) الكونغ فو . بعد عام، لأنه كان جوئينغ مينغ يعاني من قرحة في المعدة مؤلمة منذ الطفولة، اقترح المعلّم تشنغ عليه التاي تشي تشوان (نمط يانغ) أيضًا، لأنه سمع عن فوائدها العلاجية للأعضاء الداخلية.

يوضح هذا النص أن المعلم تشنغ كان شخصًا بارزًا وتقدمًا وفوق عصره؛ لأن الفنون القتالية في تلك الفترة كانت لا تزال تعتبر سرية للغاية، وكان معظم التلاميذ يتدربون فقط تحت إشراف معلم تقليدي متحفظ حتى يتم الحفاظ على تفاصيل التقنيات. في ذلك الوقت، كان من المعتاد وحتى الضروري أن يتدرب التلميذ لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات يوميًا تحت إشراف معلمه حتى تتشكل أسس الأسلوب لديه. لم يتم تبادل أي أموال بين المعلم والتلميذ؛ قبول التلميذ من قبل المعلم كان شرفًا كبيرًا و التزامًا جادًا يعتبر

خلال ثلاثة عشر عامًا التدريب (١٩٧٤–١٩٦١) تحت إشراف المعلم تشينغ جين زاو (曾金灶)، الدكتور يانغ إلى متخصص في الأسلوب الناعم-الصلب الكركي الأبيض في الفنون القتالية الصينية وتحول إلى أسلوب يتطلب مهارة في القتال بدون سلاح وفي استخدام أنواع الأسلحة منها الداو، العصا، الرمح، الشوكة ثلاثية الشعب، العصاتان القصيرتان وما إلى ذلك، يتطلب مهارة.
المعلّم تشنغ بالإضافة إلى تشين نا، توى نا و ديانشوه (تدليك نقاط الضغط)، وكذلك العلاجات العشبية تعلّم. تم تعليم تمارين التشي كونغ على شكل نماذج جين (jing) لتعزيز بنية الجسم وتدفق التشي حتى يتمكن الجسم من انفجار القوة السريعة جين في أسلوب درناسفيد.

«كلما نمت الخيزران أكثر، أصبح أكثر انحناءً.»
— المعلّم تشنغ جينزائو (曾金灶)

سنوات بداية المعلّم تشنغ

المعلّم تشنغ في ١٥ نوفمبر ١٩١١ في مدينة شينتشو (Hsinchu) 新竹 في شمال غرب تايوان ولد؛ نفس المدينة التي ولد فيها يانغ جوينغ مينغ، محاطة بـ ١٨ قمة جبلية. وهو ابن الثاني لعائلة تحمل اسم العائلة تشين . ووفقًا لاتفاق بين والده وجده لأمه، بعد ولادته سلم إلى عائلة تشينغ لمواصلة اسم تلك العائلة. ولهذا السبب، على الرغم من أن والده كان معلمًا لـ التاي جو تشوان وعدة أساليب أخرى، لم يجد الفرصة أبدًا للتعلم منه؛ لأنه وفقًا للتقاليد التاي جو تشوان تعلمه من أخيه، لكنه قال إنه لم يكن عميقا.

عندما كان المعلّم الكبير تشنغ 15 سنة كان المعلّم الكبير جين شاوفينغ (金紹峰) وجد الذي يعيش مثل المتوحد في قلب الجبل. تم قبوله كـ التلميذ التاسع المعلّم الكبير جين من الصين الأصليّة وكان تخصصه الرئيسي هو الكرنك الأبيض الجنوبي كما كان يعرف أسلوب وو زو تشوان (خمسة أجداد) الذي يشمل الأساليب التالية:

• الكرنك الأبيض (Baihequan)
• تايجوتشوان
• دازونتشنوان
• لوهان تشوان
• ملاكمة القرد (Houquan)

مهارتان بارزان للمعلّم تشنغ كف اليد الفراشي (Hudiezhang) و ١٨ يد لو هان (Shibaluohanshou) كانا هذان الأسلوبان الداخليان والخارجيان ذا مستوى عال في تعليم دازونتشنوان و لوهان تشوان وكانوا يعتبرون من بينهم.

بعد ٢٣ سنة من العيش والتدريب مع معلمه، انفصل المعلّم تشنغ عنهم فقط عندما توفي المعلم الكبير جين شاوفينغ (金紹峰) .

(صورة: المعلّم تشنغ والدكتور يانغ جوئينغمنغ)

الزراعة فوق «قمة العجب والعظيمة»

للمعلّم تشنغ زوجة وثلاثة أبناء، وكانوا يعيشون في منزل صغير بالقرب من قمة جبلية تسمى غوجيفينغ، وتعني «قمة العجب والعظيمة»، ويعمل بالزراعة. كان ذلك المكان الذي يقبل فيه التلاميذ وي يانغ جوئينغمنغ.
في شباب جويينغمينغ، كان كل يوم بعد المدرسة يركض لمدة ٣٥ إلى ٤٠ دقيقة حتى يصل إلى منزل المعلّم تشينغ باكراً، ليقضي وقتاً في البيئة الطبيعية الجميلة ويتدرب على الكونغ فو.

كان المعلم تشينغ ريفياً وبسيطاً في عيشه لدرجة أنه غالباً حافي القدمين يتجول، إلا أن قوته كانت لدرجة أنه كان يستطيع انتزاع لحاء الشجرة بركلة قدم. سر قوته المذهلة ممارسة طوال العمر لتشي كونغ الدورة الكبرى ؛ وهي تمارين تعزز دوران التشي وتنمّي التشي/لي —أي القوة العضلية المدعومة بالتشي الوفير—.

قبل فترة جويينغمينغ، كان لدى المعلّم تشينغ جيل أصغر من الطلاب، وعند بداية انضمامه، كان بعض الطلاب القدامى ما زالوا نشطين. في الجيل الثاني الذي يشمل ١٩ شخص كان، جويينغمينغ آخر طالب مقبول و كان الأصغر سناً. وكان الطلاب كلما فرغوا من المدرسة أو العمل، جاؤوا، وأحموا أبدانهم، وقاموا بتمارين الإطالة، وتدربوا بمساعدة الطلاب الأكبر سناً. وبعد العشاء، كان المعلم تشينغ في حدود ٧:٣٠ مساءً، كان يخرج ليتفقد تقدم الطلاب. كان جويينغمينغ يتدرب مع المعلم تشينغ كلما استطاع—لمدة ١٣ سنة.

رواية غيرت مسار الحياة — نقلاً عن الدكتور يانغ

«يومًا بعد المدرسة ذهبت لزيارة المعلّم تشنغ. رأيته جالسًا أمام منزله و هوجين (نوع من الآلات الموسيقية الصينية ذات الأوتار)، الآلة المفضلة لديه، يعزفها. تقدمت وطرحت عليه سؤالًا. قلت له إنني أشعر بخيبة أمل؛ لأن تعلمي بطيء وفهمي ضحل مقارنة بزملائي.
نظر إليّ بوجه لطيف وقال:

«لماذا تنظر حولك؟ إذا كنت تحب الحرث، فذلك لأنك تريد الحرث. لا يهم إذا كان الآخرون ينظرون إليك أم لا؛ لا يهم إذا كنت أسرع من الآخرين أو أبطأ. في الفنون القتالية الأمر نفسه. فقط اخفض رأسك واستمر في حفر الأرض. لا تشتت انتباهك. إذا نظرت ورأيت أنك متقدم، فستصبح مغرورًا وراضيًا. إذا رأيت أنك متأخر، فستصبح مكتئبًا. لذا فقط اخفض رأسك واستمر. يومًا ما عندما تت

بعد سنوات عديدة، عندما جئت إلى أمريكا، فهمت أخيرًا عمق كلامه.

نهاية مريرة

للأسف بسبب التركيز الشديد على العمل الشاق والتدريبات الخارجية (النمط الصلب)، المعلّم تشينغ في ٥ مايو ١٩٧٦ توفي بسبب سكتة بسبب سانغونغ—تشتت الطاقة—. حدث هذا بين ممارسي الفنون القتالية الذين يمارسون التدريبات الخارجية بطرق داخلية مثل تغيير العضلة / الوتر و غسل العظام/الدماغ في التشي كونغ المتوازن لا توازن، هو أمر شائع.

حكم الدكتور يانغ على معلمه

الدكتور يانغ جوئينغ منغ (楊俊敏博士) قال عدة مرات أن المعلم الكبير تشنغ، على الرغم من أنه أمي و منعزل كان، من أذكى وأعمق العقول كانت لديه رؤية عميقة للحياة؛ وكان فهمه لمعنى الحياة مدهشًا.